INTRODUCCION
La carrera ciencias de la educación a través
del área de taller de de educación ambiental sin duda no trata de “formar especialistas en educación ambiental”
sino de dar a los futuros Cientista de la Educación la competencia necesaria para definir
los contenidos ,identificar los problemas ambientales ,actores involucrados en
la solución del mismo .
En
el sistema educativo boliviana se está viviendo un proceso importante de cambio
tanto a nivel curricular como organizativo y esto hace que el proceso de enseñanza
aprendizaje se vuelva mas significativo.
La
educación ambiental es un proceso pedagógico dinámico y participativo que
busca despercatar en la población una
conciencia que le permita identificarse con la problemática ambiental tanto a nivel
general( mundial) como a nivel especifico (medio donde vive ).
Este
documento dará a conocer el programa analítico de la asignatura de taller I de
educación ambiental, para los estudiantes del séptimo semestre de la facultad
de humanidades carrera ciencias de la educación de la universidad autónoma Gabriel
rene moreno .
El
objetivo de esta asignatura es que el estudiante sea capas de aplicar las herramientas teóricas practicas y metodológicas
para la investigación y aplicación en educación
ambiental en el área formal como no formal .
La
metodología para el desarrollo del aprendizaje del programa será
Investigación
,práctica individual y crupal
Control
de lectura
Exposiciones
de temas de grupo
Elaboración y ejecución de proyecto
Construcción
de un portafolio
Las
técnicas hacer aplicadas se seleccionaran según los temas a tratar.
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